Points de vue d’étudiantes sur la mise en relation entre la didactique et la gestion de la classe : une alliée pour le développement des compétences en enseignement (accepté) - Université Claude Bernard Lyon 1
Chapitre D'ouvrage Année : 2025

Points de vue d’étudiantes sur la mise en relation entre la didactique et la gestion de la classe : une alliée pour le développement des compétences en enseignement (accepté)

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Mohamed Soudani  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://univ-lyon1.hal.science/hal-04762880

Soumis le : jeudi 31 octobre 2024-22:15:13

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:07

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04762880 , version 1 (31-10-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04762880 , version 1

Citer

Catherine Lanaris, Mohamed Soudani, Noémie Paquette, Mélanie Dumouchel, Frédérique Halliday. Points de vue d’étudiantes sur la mise en relation entre la didactique et la gestion de la classe : une alliée pour le développement des compétences en enseignement (accepté). M. De Clercq, I. Bournaud, R. Philion et J. Felder (Eds). Accompagnement à la réussite des personnes étudiantes dans l’enseignement supérieur : un double regard, Peter Lang, 2025. ⟨hal-04762880⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

ENS-LYON UNIV-LYON1 UDL S2HEP
9 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More