Communication Dans Un Congrès
Année : 2017
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https://univ-lyon1.hal.science/hal-02419778
Soumis le : jeudi 19 décembre 2019-15:53:28
Dernière modification le : samedi 10 juin 2023-15:22:05
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Identifiants
- HAL Id : hal-02419778 , version 1
Citer
Inès Souid, Christian Alin, Philippe Liotard, Patrick Fargier. Curricular vulnerability of young physical education (PE) teachers in Tunisia. An inquiry. 9th International Conference on Education and New Learning Technologies, Jul 2017, Barcelona, Espagne. ⟨hal-02419778⟩
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