S'auto-positionner avec la compétence " agir/penser en complexité " dans un processus portfolio d'apprentissage
Résumé
Une sixième forme d’évaluation est réalisée, cette fois à la fin de la formation. Elle est divisée en deux
parties. La première a lieu juste après les épreuves du mois de juin, et dans cette dernière il est demandé
aux étudiants de compléter de façon anonyme un questionnaire portant sur la formation, tant dans son
contenu que dans ses modalités organisationnelles. Le questionnaire est composé de questions
ouvertes mais également d’échelles de satisfaction. La seconde partie de la sixième forme d’évaluation
proposée dans le DU a lieu à la fin du mois d’octobre, soit environ un mois après la rentrée universitaire.
Les étudiants, qui ont alors intégré leurs filières de spécialité sont recontactés afin d’obtenir d’eux leurs
impressions sur la rentrée et leur intégration que ce soit à la vie universitaire ou au sein de leurs
disciplines (modalités des cours, méthodologies, etc.). Les étudiants ayant intégré des Universités
autres que l’Université d’Artois, sont contactés par mails, ceux qui ont intégré une filière au sein de l’un
des pôles de l’Artois sont invités à participer à une réunion. Cette dernière forme d’évaluation « à froid »
permet d’ajuster les contenus proposés aux promotions suivantes au regard des opinions exprimées par
les étudiants
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autopositiersurcompetenceAPEC-INPT-ADMEE-actesducolloque-janvier2018 -version 5-mars 2018.pdf (536.24 Ko)
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