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Portail des publications scientifiques de l'INSPE de LYON
Ce portail rassemble, diffuse et conserve la production scientifique et technique de l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (INSPE) de LYON, composante de l'Université Claude Bernard Lyon 1.
Nos objectifs
- Assurer une large diffusion des résultats de la recherche en et pour l’Education produite par les enseignants, les chercheurs et les étudiants de l'INSPE de Lyon.
- Accroître la visibilité de leurs travaux scientifiques et de les rendre accessibles librement.
Latest publications
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Dominique Perrin. Penser la culture texte-image adressée à l’enfance en s’émancipant des historiographies du livre et de la littérature : perspectives sur l’album et la presse enfantine aux xxe et xxie siècles. Acta fabula : Revue des parutions pour les études littéraires, 2024, 25 (9), ⟨10.58282/acta.18617⟩. ⟨hal-04784296⟩
Keywords
Horizontal mathematization
Jeux ordinateur
Benevolence
Travail
Éthique
Philosophy of education
Modernity
Jeux vidéo
Individualisme
Vidéo
Lecture
Enseignement supérieur
Mathematics education
Image féminine
Culture
Langage
Autonomy
Philosophie de l’éducation
Formation
Enfance
Laïcité
Pavages archimédiens
Évaluation
Avatar
Kepler
Jeu ordinateur
French
Homme
Pratiques professionnelles
Cinéma muet américain
Bienveillance
Jeu de combat
Modélisation mathématique
Anthropologie
Individualism
Education
Autonomie
Image masculine
Sociologie
Bilingual acquisition
Bricolage
Stéréotype
Histoire du cinéma
École
Album
Kindness
Eric von Stroheim
Cinéma
Childhood
FPS
Autorité
Ethnographie
Discrete Riemann surfaces
France
Didactique des mathématiques
Politique
Images
Légitimité
Art
Genre
École maternelle
Bande-dessinée
Conformal field theory
Gender
Éducation artistique
Démocratie
Géométrie
English
Analyse
Littérature
Modernité
Biologie
Artiste
Compétences
Herméneutique
Archive
Métrologie
Boundary conditions
Hermeneutics
Socially Acute Questions
Enseignement
Didactique
Image
Democracy
Égalité
Classes populaires
Stroheim
Jeu vidéo
Femme
Marcel Gauchet
Teaching
Droit
Stéréotype sexuel
Arts plastiques
Care
Authority
Éducation
Integrable models
Ethics
Méthodologie